Selection of S3 progenies of super sweet corn based on agronomic performance of topcrosses
نویسندگان
چکیده
ABSTRACT The aim of this study was to select S3 progenies super sweet corn based on agronomic performance, evaluated in topcrosses with the narrow genetic base tester Honey Sweeter (Seminis®). experiment carried out Guarapuava-PR. We 22 topcross hybrids and three checks, two sowing times, randomized blocks design replications. Six traits were evaluated: total yield husked ears, commercial grain yield, length, ear diameter soluble solids content. Considering set traits, D2-07, D3-28, D4-53 D5-24 superior others; therefore, these should continue inbreeding process be crosses elite inbred lines potential generate competitive single hybrids.
منابع مشابه
the effects of planning on accuracy and complexity of iranian efl students’ written narrative task performance
this study compared the different effects of form-focused guided planning vs. meaning-focused guided planning on iranian pre-intermediate students’ task performance. the study lasted for three weeks and concentrated on eight english structures. forty five pre-intermediate iranian students were randomly assigned to three groups of guided planning focus-on-form group (gpfg), guided planning focus...
15 صفحه اولeffect of postharvest application of chitosan and calcium chloride on decay and quality attributes of sweet cherry
چکیده ندارد.
15 صفحه اولthe effects of time planning and task complexity on accuracy of narrative task performance
هدف اصلی این تحقیق بررسی تاثیر برنامه ریزی زمانی، هم چنین افزایش میزان پیچیدگی تکالیف در نظر گرفته شده بصورت همزمان، بر دقت و صحت و پیچیدگی عملکرد نوشتاری زبان آموزان می باشد. بدین منظور، 50 نفر از دانش آموزان دختر در رده ی سنی 16 الی 18 سال به عنوان شرکت کنندگان در این زمینه ی تحقیق در نظر گرفته شدند و به دو گروه آزمایشی و کنترل بصورت اتفاقی تقسیم شدند. اعضای گروه آزمایشی هر دو تکلیف ساده و پی...
the effect of explicit teaching of textual metadiscourse on esap reading comprehension performance of iranian university students
چکیده ندارد.
15 صفحه اولthe effect of genre-based teaching on reading comprehension of literary texts
تحقیق حاضر به بررسی کاربرد روش ژانر-محور را در محیط آموزش زبان عمومی می پردازد.روش ژانر-محور به زبان آموزان کمک میکند که در زمینه خوانش پیشرفت کنند. بعضی از محققین معتقد اند که روش تدریس ژانر-محور به تدریج به زبان آموزان کمک می کند تا در درک ژانر های مختلف مهارت یابند (هایلند 2004).همچنین امروزه توجه روز افزونی به اهمیت استفاده از ادبیات در برنامه آموزشی زبان انگلیسی (esl/efl ) شده است. زمانی ک...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Horticultura Brasileira
سال: 2021
ISSN: ['0102-0536', '1806-9991']
DOI: https://doi.org/10.1590/s0102-0536-20210402